Tagged: ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

Έγγραφο με θέμα: Διευκρινίσεις σχετικά με την επιλογή υποψηφίων διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.) εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το έγγραφο. Στο έγγραφο διευκρινίζονται περιπτώσεις σχετικά με το χρόνο άσκησης διδακτικών καθηκόντων που προσμετράται και τα διαστήματα βραχυχρόνιας απουσίας του εκπαιδευτικού από τα διδακτικά του καθήκοντα.

Εγκύκλιος με θέμα: Διευκρινίσεις για την εγγραφή μαθητών/τριών στα Πειραματικά Σχολεία για το σχολικόέτος 2022-23 εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο

Εξηγήσεις και Οδηγίες. με τη μορφή ερωτήσεων-απαντήσεων, για το άνοιγμα των σχολείων αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘ Πότε θα ανοίξουν τα σχολεία και ποιοι λόγοι οδήγησαν στην απόφαση αυτή; Τα σχολεία θα ανοίξουν κανονικά, δια ζώσης, τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου, σύμφωνα με τον προγραμματισμό. Η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων είναι καίριας σημασίας: Πρώτα από όλα για το ίδιο το εκπαιδευτικό έργο – τίποτε δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη δια ζώσης διδασκαλία. Για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών μας, τα οποία είναι πολύ σημαντικό να λειτουργούν στο φυσικό τους χώρο, με τους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους. Η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων σε καιρό πανδημίας διασφαλίζει και τη μεγαλύτερη ασφάλεια των παιδιών μας, καθώς...

Διευκρινίσεις με την μορφή ερωτήσεων – απαντήσεων ανακοίνωσε με έγγραφό του το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το έγγραφο. Στην ερώτηση: Μπορούν να χρησιμοποιηθούν «έτοιμα-φασόν» κείμενα για την αξιολόγηση, σε συγκεκριμένους μόνο άξονες και όχι εξατομικευμένα κείμενα για κάθε σχολική μονάδα; Η απάντηση είναι:Όχι. Ο νόμος και η υπουργική απόφαση προβλέπουν συγκεκριμένη διαδικασία, άξονες, βήματα και πλαίσιο για την υλοποίηση της αξιολόγησης σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικού έργου. Μη ουσιαστική συμμετοχή στη διαδικασία αυτή ή υποβολή έτοιμου – μη εξατομικευμένου κειμένου συνιστά παραβίαση και του κανονιστικού πλαισίου και της τελεσίδικης δικαστικής απόφασης.

Μέσω απαντήσεων σε 18 ρητορικά ερωτήματα το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί να διευκρινίσει σημεία του νομοσχεδίου με θέμα: Αναβάθμιση του Σχολείου και Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών, που αναμένεται κατά το προσεχές διάστημα να εισαχθεί στις επιτροπές της Βουλής κατ ΄ αρχάς και στην Ολομέλεια στη συνέχεια και να γίνει νόμος του Κράτους μέχρι την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. 1) Ποιες είναι οι πιο σημαντικές ρυθμίσεις του Νομοσχεδίου για την Αναβάθμιση του Σχολείου και την Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών: Ελευθερία – Αυτονομία σχολείου: Ελεύθερη επιλογή βιβλίου στα σχολεία (πολλαπλό βιβλίο)         Περνάμε από τη μηχανιστική εκμάθηση στην κριτική ανάλυση και σκέψη Αυτονομία ως προς τη μορφή των 4μηνιαίων δοκιμασιών αξιολόγησης  ...

1) Ποιες είναι οι πιο σημαντικές ρυθμίσεις του Νομοσχεδίου για την Αναβάθμιση του Σχολείου και την Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών: Ελευθερία – Αυτονομία σχολείου: Ελεύθερη επιλογή βιβλίου στα σχολεία (πολλαπλό βιβλίο)         Περνάμε από τη μηχανιστική εκμάθηση στην κριτική ανάλυση και σκέψη Αυτονομία ως προς τη μορφή των 4μηνιαίων δοκιμασιών αξιολόγησης         Απελευθερώνουμε τη δημιουργική πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών μας Ενισχύουμε το ρόλο των εκπαιδευτικών σε θέσεις ευθύνης (ενδοσχολικοί συντονιστές, μέντορες, υπεύθυνοι οργάνωσης και συντονισμού μαθητείας στα ΕΝΕΕΓΥΛ)         Επενδύουμε στους εκπαιδευτικούς μας και τους ενισχύουμε  Εγκρίσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων και συνεργασιών από το ίδιο το σχολείο          Εμπιστευόμαστε τους εκπαιδευτικούς μας – Αποκεντρώνουμε...

Ενόψει της έναρξης της διαδικασίας εσωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων και με αφορμή ερωτήματα που τίθενται από την εκπαιδευτική κοινότητα, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ανάρτησε στην ιστοσελίδα του χρήσιμες πληροφορίες σε σχέση με την Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων, με την μορφή ερωταπαντήσεων. Πατήστε εδώ για να συνδεθείτε με την σχετική ιστοσελίδα

Τέθηκε σήμερα σε δημόσια διαβούλευση το Νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων “Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις” στον παρακάτω σύνδεσμο: http://www.opengov.gr/ypepth/?p=5849 Ακολουθούν σχετικές ερωτήσεις και απαντήσεις: 1) Με δυο λόγια, τι ρυθμίσεις περιλαμβάνει το νομοσχέδιο; Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει ρυθμίσεις: Σχετικά με την εισαγωγή στα ΑΕΙ και τη φοίτηση σε αυτά: Ελάχιστη βάση εισαγωγής συγκεκριμένος αριθμός επιλογών στο μηχανογραφικό χρονικό όριο φοίτησης – τέλος στους «αιώνιους φοιτητές» Σχετικά με την προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας και την αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος: ελεγχόμενη είσοδος στα ΑΕΙ ίδρυση Μονάδας και Επιτροπής ασφαλείας και προστασίας στα ΑΕΙ θεσμοθέτηση Ομάδας Προστασίας Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων που θα υπάγεται στην...

Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την φόρμα υποβολής αίτησης Η ανακοίνωση του Υπουργείου Υγείας . . . Με την επαναλειτουργία σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, καλούμε τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τους μαθητές άνω των 16 ετών να συμβάλουν σε μια ακόμα πτυχή της κοινής προσπάθειας, η οποία αφορά την παρακολούθηση της διασποράς του κορονοϊού και την εκτίμηση του λεγόμενου «δείκτη θετικότητας» στο σχολικό περιβάλλον. Ο δείκτης θετικότητας προκύπτει από τα τεστ κορονοϊού που πραγματοποιούνται καθημερινά στη χώρα. Σήμερα πραγματοποιούνται περίπου 20 χιλιάδες τεστ καθημερινά από το δημόσιο σύστημα υγείας σε άτομα που κατά κανόνα έχουν ιστορικό που αυξάνει την...

Εγκύκλιο με θέμα: Συμπληρωματική ενημέρωση για άδειες εκπαιδευτικών βάσει ρυθμίσεων για τηναντιμετώπιση της ανάγκης περιορισμού της διασποράς του κορωνοϊού, εξέδωσε το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο. Όπως αναφέρεται στην εγκύκλιο Α. ΑΔΕΙΑ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΚΟΠΟΥ (γονείς)Με το άρθρο 5 της από 11.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (ΦΕΚ 55 Α΄), όπως αυτήκυρώθηκε με το άρθρο 2 του ν. 4682/2020 (Α΄ 76) και συμπληρώθηκε με το άρθρο 64 του ν. 4686/2020(Α΄ 96) θεσμοθετήθηκαν διευκολύνσεις για υπαλλήλους των δημοσίων υπηρεσιών με οποιαδήποτεσχέση εργασίας, που έχουν τέκνα που φοιτούν σε βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς καισχολικές μονάδες έως και την τάξη της Γ΄ Γυμνασίου.Κατ’ αρχάς χορηγείται η διευκόλυνση της παροχής εργασίας με μειωμένο ωράριο...

Με ένα αναλυτικό σημείωμα 35 ερωταπαντήσεων, το υπουργείο Παιδείας εξηγεί γιατί ανοίγουν τα σχολεία, αν αξίζει το ρίσκο, αν είναι ασφαλείς εκπαιδευτικοί και παιδιά, τι θα γίνει με τις απουσίες, τι ισχύει με τις μάσκες και με τον αριθμό μαθητών ανά αίθουσα. Επίσης διευκρινίζει ότι εάν υποψήφιος των Πανελλαδικών Εξετάσεων νοσήσει, θα συμμετάσχει στις επαναληπτικές Πανελλαδικές εξετάσεις τον Σεπτέμβριο.Αναλυτικά οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις από το υπ. Παιδείας Γιατί ανοίγουν τα σχολεία; Είναι ασφαλή τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί;Ακολουθούμε πιστά τις οδηγίες των ειδικών της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού, οι οποίοι σύστησαν με ομόφωνη απόφαση τη σταδιακή επαναλειτουργία των εκπαιδευτικών δομών, στο πλαίσιο της προοδευτικής αποκλιμάκωσης...

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 1ΓΕ/2019 Γνωστοποιείται ότι εκκίνησε η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων των υποψηφίων στην Προκήρυξη 1ΓΕ/2019 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 45/24-12-2019 Τεύχος Προκηρύξεων ΑΣΕΠ),  για  τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας, κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70 και ΠΕ73, και Δευτεροβάθμιας, κλάδου ΠΕ79, Γενικής Εκπαίδευσης, κατά κλάδο και ειδικότητα, καθώς και ανά μουσική ειδίκευση, κατηγορίας Π.Ε. Οι υποψήφιοι πρέπει να συμπληρώσουν και να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στο Α.Σ.Ε.Π., αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού του τόπου (Πολίτες → Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες) ακολουθώντας τις οδηγίες που παρέχονται στην Προκήρυξη (Παράρτημα Δ΄). Σχετικά επισημαίνονται και τα ακόλουθα : Η προθεσμία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων συμμετοχής στη διαδικασία λήγει στις 3 Φεβρουαρίου  2020, ημέρα Δευτέρα και ώρα 14:00. Τα απαραίτητα, κατά περίπτωση, δικαιολογητικά με τα οποία αποδεικνύονται...

Πραγματοποιήθηκε σήμερα η προγραμματισμένη συνάντηση του ΔΣ της ΕΝΕΛΕΑ με Στελέχη του ΑΣΕΠ με σκοπό την παροχή διευκρινήσεων όσον αφορά στις Προκηρύξεις για την Ειδική Αγωγή, αλλά και την ανάλυση του χρονοδιαγράμματος των μόνιμων διορισμών.      Από πλευράς ΕΝΕΛΕΑ στη συνάντηση παρέστησαν ο Πρόεδρος του Συλλόγου Παναγιώτης Σταμάτης και ο Αντιπρόεδρος αυτού Βασίλης Βούγιας.      Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε πολύ καλό κλίμα και τα στελέχη του ΑΣΕΠ απάντησαν ξεκάθαρα σε πλείστα όσα ερωτήματά μας.      Αυτά που πρέπει να σημειωθούν, πέραν των απαντήσεων του ΑΣΕΠ επί των Προκηρύξεων, είναι: 1ον. Δεν υπάρχει κίνδυνος απόρριψης Αίτησης υποψηφίου λόγω λάθους στην καταχώριση στοιχείων ή προσόντων. Απλώς στην περίπτωση αυτή, π.χ αν ένα Σεμινάριο...

Σε απάντηση ερωτημάτων σχετικά με την Πρόσκληση 13566/21.12.2018 (ΑΔΑ: 6ΗΦ2ΟΞΛΔ-ΑΣΔ) εκδήλωσης ενδιαφέροντος για ένταξη στο μητρώο συντονιστών, εμπειρογνωμόνων και εκπονητών προγραμμάτων σπουδών του Ι.Ε.Π για την υποστήριξη της πράξης «Αναβάθμιση περιεχομένου σπουδών στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση και στο Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας», διευκρινίζονται τα εξής: Πως αποδεικνύεται η πενταετής διδακτική προϋπηρεσία στην τελευταία δεκαετία; Απαιτείται πιστοποιητικό υπηρεσιακών μεταβολών από το ΠΥΣΔΕ όπου θα πρέπει να φαίνεται η διδακτική προϋπηρεσία και τα σχολεία (ΕΠΑΛ) στα οποία υπηρέτησε. Πότε λαμβάνεται υπόψη ο μεταπτυχιακός ή ο διδακτορικός τίτλος σπουδών για την αξιοποίηση του υποψηφίου στα Υπομητρώα 1 και 2; Θα πρέπει να αναρτηθεί στην πλατφόρμα ο μεταπτυχιακός ή διδακτορικός τίτλος καθώς και...

Των:Δημήτρη ΠαπαευθυμίουΓεωργίας ΜπουλμέτηΒασίλη Βούγια Επισκεφθήκαμε σήμερα Τετάρτη 16/01/2019 το Υπουργείο Παιδείας και συναντηθήκαμε με υπηρεσιακούς και πολιτικούς παράγοντες, σχετικά με το σύστημα μόνιμων διορισμών, αλλά και άλλα θέματα.Από πλευράς μας θέσαμε ξανά την ατζέντα των διεκδικήσεων της Ομοσπονδίας μας, όσον αφορά στο ζήτημα των μόνιμων διορισμών και από πλευράς Υπουργείου πληροφορηθήκαμε τα εξής:1.- Σύστημα μόνιμων διορισμών και προσλήψεων αναπληρωτών·         Τελικά αύριο Πέμπτη 17/01/2019 συζητείται στη Βουλή και ακολούθως ψηφίζεται το νομοσχέδιο για το πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, όπου περιλαμβάνεται το σύστημα μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών, Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π.. και δεν επηρεάζεται από ενδεχόμενη είσοδο επεξεργασίας και ψήφισης στη Βουλή(μάλλον Παρασκευή 18/01) της Συμφωνίας των Πρεσπών.·         Αλλαγές θα υπάρξουν ως προς τη μοριοδότηση του βασικού πτυχίου, του δεύτερου...