Tagged: ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

0

Αρχή Προστασίας Δεδομένων: Αντιμετωπίζονται οι ελλείψεις στις υποχρεώσεις του Υπουργείου Παιδείας για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Ανακοίνωση με θέμα: Ενημέρωση σχετικά με την εφαρμογή της απόφασης της Αρχής για τη διαδικασία σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκδόθηκε από την Αρχή Προστασίας Δεδομένων. Με την απόφαση 50/2021 η Αρχή Προστασίας Δεδομένων είχε διαπιστώσει ελλείψεις στις υποχρεώσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων όσον αφορά τη συμμόρφωσή του με τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Δεδομένων σε σχέση με τις διαδικασίες που εφαρμόζει για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων της, η Αρχή κάλεσε το Υπουργείο ως «υπεύθυνο επεξεργασίας» να καταστήσει τις πράξεις επεξεργασίας σύμφωνες με τις διατάξεις του Κανονισμού ως προς τέσσερα σημεία, με συγκεκριμένο τρόπο και εντός προθεσμίας δύο μηνών για τα τρία σημεία και τεσσάρων μηνών για το...

0

ΥΠΑΙΘ: Διευκρινιστικές οδηγίες για την υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων στο πλαίσιο της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.

Εγκύκλιο με θέμα: Διευκρινιστικές οδηγίες για την υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων στο πλαίσιο της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ. εξέδωσε το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο. Όπως αναφέρεται στην εγκύκλιο . . . σε περίπτωση αναστολής λειτουργίας των ΕΠΑ.Λ. ή της προσωρινής αναστολής μονάδων ή τμημάτων των ΕΠΑ.Λ. στο πλαίσιο των μέτρων προστασίας της δημόσιας υγείας και περιορισμού της διασποράς του COVID19 για τους Ψυχολόγους Κλάδου ΠΕ23 που έχουν διατεθεί στα ΕΠΑ.Λ., διευκρινίζονται τα ακόλουθα ως προς την υποχρεωτική παροχή εξ αποστάσεως υποστήριξης και συμβουλευτικής σε μαθητές/τριες, γονείς και εκπαιδευτικούς, σύμφωνα με τα...

0

Δ.Ι.Ε.Κ.: Μεταφορά μαθημάτων από το Β΄ εξάμηνο 2020 στο 2021. Εξ αποστάσεως εκπαίδευση από 22/2/2021. Σε εκκρεμότητα εργαστηριακά μαθήματα

Εγκύκλιο με την οποία προστίθενται εδάφια σε διατάξεις της υπ’ αρ. 5954/23-6-2014 υπουργικής απόφασης «Κανονισμός Λειτουργίας Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο. Τα εδάφια που προστίθενται: «Τμήμα της κατάρτισης του χειμερινού εξαμήνου 2020Β, (εργαστηριακά μαθήματα τα οποία δεν διδάχθηκαν ή δεν έχουν διδαχθεί επαρκώς), θα υλοποιηθούν κατά το εαρινό εξάμηνο 2021Α και έως τη λήξη του» «Τα εργαστηριακά μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου 2020Β εντάσσονται αναλογικά στο εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα κατάρτισης του εαρινού εξαμήνου 2021Α, όπως αυτό καταρτίζεται από τη Διεύθυνση του Ι.Ε.Κ. με μεθόδους εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Για τα εργαστηριακά μαθήματα του προηγούμενου εδαφίου, δεν θα διεξαχθούν τελικές εξετάσεις του εξαμήνου...

0

ΥΠΑΙΘ: Οδηγίες στις σχολικές μονάδες σχετικά με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Εγκύκλιο με θέμα: Οδηγίες στις σχολικές μονάδες σχετικά με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση εξέδωσε το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο

0

Τηλεκπαίδευση: Άγχος, θλίψη, ρουτίνα, διάσπαση προσοχής για τους μαθητές. Τεχνικά προβλήματα και έλλειψη επιμόρφωσης αναφέρουν οι εκπαιδευτικοί

Αρνητικά συναισθήματα βιώνουν οι εννέα στους δέκα εφήβους, μαθητές γυμνασίου και λυκείου, κατά τη διάρκεια της πανδημίας, αναφέρεται σε άρθρο του Απ. Λακασά στην https://www.kathimerini.gr/. Όπως δείχνει πανελλαδική έρευνα που παρουσιάζει η «Κ», τους λείπουν το σχολείο –βασικός χώρος κοινωνικοποίησής τους–, οι φίλοι τους, οι δάσκαλοί τους. Κυριαρχούν το άγχος (όπως δήλωσε το 71,5% των μαθητών), η ψυχική εξάντληση (63%), η αίσθηση ρουτίνας (55,3%), η θλίψη (44,7%). Τα εξ αποστάσεως μαθήματα ξεκίνησαν πέρυσι τον Μάρτιο, μετά την πρώτη καραντίνα για την αντιμετώπιση της πανδημίας, και πλέον κατά το τρέχον σχολικό έτος είναι ο… κανόνας. Διά ζώσης μαθήματα έχουν γίνει μόνο δύο μήνες στη δευτεροβάθμια. Η τηλεκπαίδευση, όσο κι αν γίνεται...

0

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Το 24% των μαθητών είχε πλήρη πρόσβαση. Το 22% των μαθητών δεν παρακολούθησε μαθήματα

H devolo Greece σε συνεργασία με το InfoKids.gr, πραγματοποίησε έρευνα όπου γονείς κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις σχετικά με την τηλεκπαίδευση. Η έρευνα διεξήχθη το διάστημα μεταξύ Οκτωβρίου και τέλος Νοεμβρίου του 2020, μεταξύ των επισκεπτών του InfoKids.gr, και ενώ ήταν σε πλήρη λειτουργία η τηλεκπαίδευση λόγω και του 2ου lock down. Στην πανελλαδική αυτή έρευνα συμμετείχαν ανωνύμως 463 άτομα, διασφαλίζοντας έτσι τα προσωπικά δεδομένα των συμμετεχόντων και σκοπό είχε να συγκεντρώσει χρήσιμα συμπεράσματα σχετικά με την αποτελεσματικότητα αλλά και τα προβλήματα της εξ αποστάσεως, καθώς και την γενικότερη αξιολόγησή της από τους γονείς. Σχετικά με την κατανομή των μαθητών των οποίων οι γονείς έλαβαν μέρος στην έρευνα το 66%...

0

Ταχύρρυθμη επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Έως 29/1 οι αιτήσεις των επιμορφωτών, έως 31/1 των επιμορφούμενων

Απόφαση με θέμα: Ταχύρρυθμη επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση. Όπως προβλέπεται στην απόφαση: Ως καταληκτική προθεσμία, σχετικά με την πρώτη περίοδο υποβολής αιτήσεων στο Μητρώο Επιμορφωτών, ορίζεται η 29η Ιανουαρίου 2021, ημέρα Παρασκευή. Δεν απαιτείται να υποβληθούν εκ νέου αιτήσεις, που έχουν ήδη κατατεθεί στο Μητρώο Επιμορφωτών (έως 5 Ιανουαρίου 2021). Ως καταληκτική προθεσμία για δήλωση αίτησης συμμετοχής των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών (αναπληρωτών, μόνιμων και ωρομισθίων) ως επιμορφούμενοι, ορίζεται η 31η Ιανουαρίου 2021, ημέρα Κυριακή. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την υλοποίηση της δράσης, τα βήματα που θα ακολουθηθούν το επόμενο χρονικό διάστημα, τόσο για τους επιμορφωτές όσο και για...

0

Σ. Κερασιώτης: Οι μεγάλες αδυναμίες της εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση

του ΚΕΡΑΣΙΩΤΗ ΣΕΡΑΦΕΙΜ, Μαθηματικός – π. Διευθυντής 2ου ΕΠΑ.Λ Γαλατσίου, Επίτιμος Πρόεδρος Ο.Λ.Τ.Ε.Ε ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΔΥΝΑΜΙΕΣ ΤΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Η πανδημία του COVID-19 κράτησε εκπαιδευτικούς και μαθητές στο σπίτι και την δια ζώσης εκπαίδευση να αντικαθίσταται με την από απόσταση εκπαίδευση. Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια και Πανεπιστήμια προσαρμόστηκαν στην πορεία με τις όποιες δυσκολίες στις μεθόδους της εκπαίδευσης από απόσταση, χωρίς όμως στις περισσότερες των περιπτώσεων να γίνεται αυτό με μεγάλη επιτυχία. Οι δυσκολίες που παρουσιάστηκαν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αφορούν την έλλειψη του κατάλληλου ηλεκτρονικού εξοπλισμού σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, η έλλειψη επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών (και των μαθητών) σε μεθόδους εκπαίδευσης από απόσταση,...

0

Ταχύρρυθμη επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Παράταση μέχρι την 29/1 της περιόδου υποβολής αιτήσεων στο Μητρώο Επιμορφωτών

Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας κ. Ν. Κεραμέως παρατείνεται η πρώτη περίοδος υποβολής αιτήσεων στο Μητρώο Επιμορφωτών, μέχρι την 29η Ιανουαρίου 2021, ημέρα Παρασκευή. Δεν απαιτείται να υποβληθούν εκ νέου αιτήσεις που έχουν ήδη κατατεθεί στο Μητρώο Επιμορφωτών μέχρι την έκδοση τηςαπόφασης. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση

0

ΟΛΤΕΕ: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών

«Του μεν ουν μηδ’ όλως το βράδιον αφικέσθαι άμεινον» Το ΥΠΑΙΘ με καθυστέρηση δέκα (10) μηνών αποφάσισε να ξεκινήσει πρόγραμμα επιμόρφωσης για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την χρήση νέων τεχνολογικών μέσων στην εκπαιδευτική διαδικασία, που απευθύνεται στο σύνολο των εκπαιδευτικών. Η εξ αποστάσεως διδασκαλία και η αξιολόγηση των μαθητών θα ήταν ποιοτικότερη και αποτελεσματικότερη αν το ΥΠΑΙΘ είχε προχωρήσει στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών αλλά και των μαθητών στη χρήση των νέων τεχνολογικών μέσων από τις αρχές του πρώτου κύματος του COVID-19, παρέχοντάς τους επίσης δωρεάν αξιόπιστη ευρυζωνική σύνδεση και εξοπλισμό, τουλάχιστον στους οικονομικά αδύναμους μαθητές αλλά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς, που με ιδία έξοδα αναγκάστηκαν εσπευσμένα να εξοπλιστούν...

0

ΥΠΑΙΘ: Έναρξη δράσης “Ταχύρρυθμης επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση”

απόφαση με θέμα: Έναρξη δράσης “Ταχύρρυθμης επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην εξ αποστάσεωςεκπαίδευση” εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, σε σύμπραξη με οκτώ (8) φορείς (Πανεπιστήμιο Πειραιά, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, ΙΤΥΕ Διόφαντος), προχωρά στην υλοποίηση της δράσης, η οποία αφορά στην ταχύρρυθμη επιμόρφωση του συνόλου των εκπαιδευτικών (μόνιμων και αναπληρωτών) Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Σκοπός της δράσης είναι η περαιτέρω καλλιέργεια των γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών σε παιδαγωγικές και διδακτικές προσεγγίσεις, προκειμένου να εφαρμοστεί με ποιοτικούς όρους η μεθοδολογία της...

0

ΥΠΑΙΘ: Εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (Ε.Β.Π.)

Οδηγίες για την εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (Ε.Β.Π.) εξέδωσε το ΥΠΑΙΘ. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την εγκύκλιο. Όπως αναφέρεται στην εγκύκλιο . . . Ειδικά ως προς την παροχή εξειδικευμένης υποστήριξης του προσωπικού του κλάδου των ΠΕ25- Σχολικών Νοσηλευτών και του κλάδου ΔΕ01-Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού πέρα από τον υποστηρικτικό τους ρόλο στο μαθητή/τρια, για τον/την οποίο/α έχει εκδοθεί απόφαση έγκρισης υποστήριξης, συστήνεται η διατήρηση της καθημερινής επικοινωνίας τους με τον μαθητή/μαθήτριαπου υποστηρίζουν, έστω και εξ αποστάσεως, ενώ σε συνεργασία με τους/τις Προϊσταμένους/ες,Διευθυντές/τριες των σχολικών μονάδων δύνανται να παρέχουν, ενδεικτικώς αναφερόμενες και όχιπεριοριστικώς, τις κάτωθι υπηρεσίες.Συγκεκριμένα, ο...

0

Η εξ απόστασεως εκπαίδευση και οι προτάσεις της ΟΛΜΕ

H OΛΜΕ από το καλοκαίρι είχε προτείνει μέτρα για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων τον Σεπτέμβριο (μειωμένο αριθμό μαθητών/τριων ανά τμήμα, τεστ σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς, διορισμούς εκπαιδευτικών και προσωπικού καθαριότητας κλπ), κανένα από τα οποία δεν υιοθετήθηκε από το ΥΠΑΙΘ, με αποτέλεσμα να έχουν σημειωθεί πάνω από 5000 επιβεβαιωμένα κρούσματα σε νέους/ες έως 17 ετών από την αρχή της πανδημίας. Με δεδομένη την ανυπαρξία τεστ για τον Covid ακόμα και στα σχολεία που σημειώθηκαν κρούσματα, αγνοούμε ποιος είναι ο πραγματικός αριθμός κρουσμάτων σε μαθητές/τριες. Σχετικά με τα μέτρα που προτείναμε, είχαμε εγκαίρως προβλέψει ότι «…αν δεν τηρηθούν, είναι πλέον ορατός ο κίνδυνος να αναγκαστεί το ίδιο το Υπουργείο και...

0

ΥΠΑΙΘ: Ενημέρωση για αλλαγή της διεύθυνσης (url) της ηλεκτρονικής τάξης (meeting room) στο WebEx

Αλλαγή της διεύθυνσης (url) της ηλεκτρονικής τάξης (meeting room) στο WebEx των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των οποίων η οργανική θέση βρίσκεται σε μία από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που αναφέρονται παρακάτω: ΠΔΕ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, ΔΔΕ Καβάλας, Ξάνθης και Ροδόπης ΠΔΕ Αττικής, ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής, Γ’ Αθήνας και Δ’ Αθήνας ΠΔΕ Βορείου Αιγαίου, ΔΔΕ Χίου ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας, ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας και Ηλείας ΠΔΕ Δυτικής Μακεδονίας, ΔΔΕ Φλώρινας ΠΔΕ Ηπείρου, ΔΔΕ Άρτας, Ιωαννίνων και Πρέβεζας ΠΔΕ Θεσσαλίας, ΔΔΕ Καρδίτσας, Λάρισας, και Μαγνησίας ΠΔΕ Ιονίων Νήσων, ΔΔΕ Ζακύνθου και Λευκάδας ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας, ΔΔΕ Β’ Θεσσαλονίκης, Κιλκίς, Πέλλας, Σερρών και Χαλκιδικής ΠΔΕ Νοτίου Αιγαίου, ΔΔΕ Δωδεκανήσων και Κυκλάδων ΠΔΕ Πελοποννήσου,...