Tagged: ΒΟΥΛΗ

02-02-21 Νίκη Κεραμέως για μεταρρύθμιση ΑΕΙ: «Το νομοσχέδιο που εισάγουμε προς ψήφιση είναι νομοσχέδιο κοινής λογικής» Τις βασικές αρχές του νομοσχεδίου με τίτλο “Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις” ανέλυσε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως ενώπιον των μελών της διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, στην επί της αρχής συζήτηση. Οι 2 κύριοι άξονες της προτεινόμενης μεταρρύθμισης αφορούν: Α) την εισαγωγή και τη φοίτηση στα ΑΕΙ. Β) την προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας και την αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος. Αναφορικά με την θεσμοθέτηση της ελάχιστης βάσης εισαγωγής (ΕΒΕ), η κα Κεραμέως τόνισε την ανάγκη της αναβάθμισης των ακαδημαϊκών προϋποθέσεων εισαγωγής στο Πανεπιστήμιο, επιτυχούς φοίτησης και έγκαιρης ολοκλήρωσης των σπουδών....

Με απόφαση της Γ. Γραμματέως Π. & Δ. Εκπαίδευσης κ. Α. Γκίκα εγκρίνεται για το σχολικό έτος2020-2021 το πρόγραμμα των εκπαιδευτικών επισκέψεων στην Βουλή των Ελλήνων και ημετακίνηση μαθητών/τριών των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ταοποία προσκαλούνται από τον Πρόεδρο της Βουλής των Ελλήνων, κατόπιν σχετικής αίτησής τους Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση

Πρόταση νόμου με θέμα: Ρύθμιση Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Πτυχιούχων Μηχανικών και άλλες διατάξεις, κατατέθηκε προς συζήτηση από τους βουλευτές του ΚΙΝ.ΑΛ. κ.κ. Β.Κεγκέρογλου. Β. Καρρά και Μ. Τζελέπη.

Η πρόταση αφορά τους πτυχιούχους των Ιδρυμάτων του  Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης   ΤΕΙ, της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., τους κατόχους τίτλου σπουδών ισοτίμου προς τους παραπάνω καθώς και τους κατόχους τίτλων σπουδών Τμημάτων Μηχανικών Πανεπιστημίων Τετραετούς Διάρκειας.

Η πρόταση περιλαμβάνει τους τομείς που δραστηριοποιούνται οι Πτυχιούχοι Μηχανικοί, ενώ προβλέπει την ασφάλιση τους στον οικείο ασφαλιστικό φορέα Μηχανικών όπως αναφέρεται. . . .

Ως απαράδεκτη, ανήθικη και κουτοπόνηρη τακτική χαρακτήρισε ο βουλευτής Αττικής και Γραμματέας Κοινοβουλευτικού Έργου του Ποταμιού, Γιώργος Μαυρωτάς, τη διαδικασία με την οποία κατατέθηκε και συζητείται το επείγον νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, με τίτλο «Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις».

Κατά τη συζήτηση επί της αρχής στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, ο κ. Μαυρωτάς τόνισε, αφού πρώτα καυτηρίασε το γεγονός έλλειψης αξιολόγησης του προηγούμενου συστήματος, πως η τελική μορφή του σχεδίου νόμου που κατατέθηκε δεν συμπεριλαμβάνει τον περιορισμό θητειών για τους διευθυντές, ούτε και τη μαγνητοφώνηση των συνεντεύξεων, ενώ υποστήριξε πως δεν είναι δυνατόν για όλα τα στελέχη εκπαίδευσης να υπάρχουν τα ίδια κριτήρια.

Χαρακτηριστικά αναρωτήθηκε, αν . . .

Ο Υπουργός Παιδείας κ. Κ. Γαβρόγλου απάντησε σε επίκαιρες ερωτήσεις

της Βουλευτού Επικρατείας της Νέας Δημοκρατίας κυρίας Νίκης Κεραμέως με θέμα: «Ανεξέλεγκτη η βία και η ανομία στα τριτοβάθμια ιδρύματα»,
και του Βουλευτή Ηρακλείου του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδος κ. Εμμανουήλ Συντυχάκη  προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με θέμα: « Αδυναμία καταβολής μισθοδοσίας του Έκτακτου Εκπαιδευτικού Προσωπικού καθώς και προμηθευτών του ΤΕΙ Κρήτης εξαιτίας της μη έγκρισης της 2ης Τροποποίησης του Προϋπολογισμού του ΤΕΙ  Κρήτης».. . .

Με αφορμή τη συνεχιζόμενη καθυστέρηση στην οριστική τοποθέτηση εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ 86 (πρώην ΠΕ19-20) και ΠΕ91 (πρώην ΠΕ32 και ΠΕ18.41) που μετατάχθηκαν το 2016 από τη Β’ βάθμια στην Α’ βάθμια Εκπαίδευση, και καθώς η αρχική ερώτηση που είχε καταθέσει το Ποτάμι στις 27/06/2017 δεν έχει ακόμα απαντηθεί εδώ και πλέον 8 μήνες, ο βουλευτής Αττικής και Γραμματέας Κοινοβουλευτικού Έργου του Ποταμιού Γ. Μαυρωτάς, επαναφέρει το θέμα στη Βουλή με νέα ερώτησή του προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Γαβρόγλου.

Μέχρι και σήμερα το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει προβεί στην έκδοση Απόφασης για την οριστική τοποθέτηση σε σχολικές μονάδες της Α’ βάθμιας εκπαίδευσης των συσταθέντων οργανικών θέσεων, διατηρώντας έτσι τους εν λόγω εκπαιδευτικούς σε καθεστώς εργασιακής ομηρίας και αβεβαιότητας, επισημαίνει ο κ. Μαυρωτάς, ενώ η συγκεκριμένη καθυστέρηση συνιστά άνιση μεταχείριση μεταξύ των εκπαιδευτικών και αντίκειται στις αρχές της χρηστής διοίκησης.

Ο βουλευτής του Ποταμιού ζητά ενημέρωση για . . .