Tagged: ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΤΕΣ

0

Πρόσκληση Βαθμολογητών Ψηφιακών Δοκιμίων Β2 Επιπέδου ΤΠΕ

Δημοσιεύθηκε σήμερα Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος προς τους Επιμορφωτές Β’ επιπέδου ΤΠΕ σχετικά με τη βαθμολόγηση ψηφιακών δοκιμίων εξετάσεων πιστοποίησης Β2 επιπέδου ΤΠΕ (θέμα ελεύθερης ανάπτυξης / εκπαιδευτικό σενάριο). Το πλήρες κείμενο της Πρόσκλησης είναι διαθέσιμο εδώ. Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: Πέμπτη 8 Δεκεμβρίου 2022. Οδηγίες σχετικά με την υποβολή των αιτήσεων εκδήλωσης ενδιαφέροντος διατίθενται εδώ

0

ΥΠΑΙΘ: Οι αμοιβές των συμμετεχόντων στις εξετάσεις των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ τροποποιητική απόφαση για το καθορισμό των αμοιβών των συμμετεχόντων στις εξετάσεις των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την απόφαση.

0

Πανελλαδικές Εξετάσεις: : Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών Δ.Ε. στη διαδικασία βαθμολόγησης των πανελλαδικών εξετάσεων

Σύμφωνα με εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ «οι εκπαιδευτικοί Δ.Ε. της Διεύθυνσης στην οποία εδρεύει το Β.Κ., οι οποίοι δίδαξαν το οικείο μάθημα για ένα τουλάχιστον έτος την τελευταία διετία, εφ’ όσον ορισθούν από τον Πρόεδρο του οικείου Β.Κ. υποχρεούνται να συμμετάσχουν στη βαθμολόγηση γραπτών, είτε για την πρώτη είτε για τη δεύτερη βαθμολόγηση, ο αριθμός των οποίων δεν μπορεί να είναι μικρότερος των πενήντα (50)» Πατήστε εδώ για να δείτε την εγκύκλιο για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη Βαθμολόγηση των γραπτών των Πανελλαδικών Εξετάσεων

ΥΠΠΕΘ: Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη βαθμολόγηση των γραπτών των Πανελλαδικών Εξετάσεων 0

ΥΠΠΕΘ: Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη βαθμολόγηση των γραπτών των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Με έγγραφό του το ΥΠΠΕΘ  διευκρινίζει ότι  οι εκπαιδευτικοί Δ.Ε. της Διεύθυνσης στην οποία εδρεύει το Β.Κ., οι οποίοι δίδαξαν το οικείο μάθημα για ένα τουλάχιστον  έτος την τελευταία διετία, εφ’ όσον ορισθούν από τον Πρόεδρο του οικείου Β.Κ. υποχρεούνται να  συμμετάσχουν στη βαθμολόγηση γραπτών, είτε για την πρώτη είτε για τη δεύτερη βαθμολόγηση, ο  αριθμός των οποίων δεν μπορεί να είναι μικρότερος των πενήντα (50)».

Ως διαδικασία βαθμολόγησης νοείται . . .