diodos.edu.gr

Ανοικτός Χώρος Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση

Category: ΣΑΤΕΑ

0

ΣΑΤΕΑ

ΣΑΤΕΑ: Συνεχίζουμε τον αγώνα!

Ανακοίνωση μετά την κινητοποίηση της 11/1/2019 και ενόψει της επερχόμενης απεργίας της 14/1 εξέδωσε ο Σύλλογος των Αποφοίτων των Τμημάτων Ειδικής Αγωγής Σ.Α.Τ.Ε.Α. Το κείμενο της ανακοίνωσης . . . Χτες,11-1-2019 πραγματοποιήθηκε μεγάλη απεργιακή κινητοποίηση των εκπαιδευτικών με κύριο αίτημα τους μαζικούς μόνιμους διορισμούς σε όλη την εκπαίδευση. Εκπαιδευτικοί, μόνιμοι και αναπληρωτές, φοιτητές και μέλη συλλόγων και συλλογικοτήτων ένωσαν τις φωνές τους ενάντια στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για το νέο σύστημα διορισμών-προσλήψεων που επιδιώκει να εφαρμόσει το προσοντολόγιο σε όλη την εκπαίδευση και που πλήττει σε ευρεία κλίμακα τωρινούς και μελλοντικούς αποφοίτους των πανεπιστημιακών τμημάτων που στελεχώνουν το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα. Στην πανελλαδική συνέλευση αγώνα που ακολούθησε στην κατειλημμένη Πρυτανεία...

0

ΣΑΤΕΑ

ΣΑΤΕΑ: Σχόλια για το νομοσχέδιο του συστήματος διορισμών

Τα σχόλια του Συνδέσμου Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής για το νομοσχέδιο του συστήματος διορισμών.Ο ΣΑΤΕΑ διαφωνεί με το προτεινόμενο νομοσχέδιο καθώς αυτό απαξιώνει το πτυχίο και την προϋπηρεσία. Σκοπός της τοποθέτησής μας στη διαβούλευση είναι αφενός η κριτική και η σαφής τοποθέτησή μας περί απόσυρσης του νέου συστήματος διορισμών/ προσλήψεων, αφετέρου να αναδείξουμε στοχευμένα συγκεκριμένα εδάφια που αναδεικνύουν τη διάσταση που υπάρχει μεταξύ των όσων εξαγγέλει το ΥΠΠΕΘ (π.χ. περί συνυπολογισμό των γνωμοδοτήσεων από το ΣτΕ) και όσων, τελικά, επιλέγει να καταθέσει ως πρόταση.\Πιο συγκεκριμένα: Άρθρο 2: Δεδομένων των συνθηκών και όλων των προηγούμενων ετών που δεν πραγματοποιήθηκαν οι διορισμοί, οι οποίοι όφειλαν να γίνουν, ελλοχεύει ο κίνδυνος να μην πραγματοποιούνται κάθε...

Σ.Α.Τ.Ε.Α.: Δελτίο τύπου για τη στελέχωση της Παράλληλης Στήριξης-Συνεκπαίδευσης 0

ΣΑΤΕΑ

Σ.Α.Τ.Ε.Α.: Δελτίο τύπου για τη στελέχωση της Παράλληλης Στήριξης-Συνεκπαίδευσης

Συμφωνούμε με το ΥΠΠΕΘ πως “οι αριθμοί είναι αμείλικτοι για οποιαδήποτε σύγκριση με το παρελθόν”(Δ.Τ. ΥΠΠΕΘ 6-9-2018)Στον παρακάτω πίνακα αποτυπώνεται η κατάσταση ενδεικτικά από στοιχεία που έχουν αναρτήσει διάφορες Δ/νσεις Αθμιας Εκπ/σης ανά την Ελλάδα, όπου φαίνεται ότι η τακτική της “μερικής” Παράλληλης Στήριξης καλά κρατεί. Το φαινόμενο αυτό έχει παγιωθεί τα τελευταία χρόνια λόγω της αποκλειστικής στελέχωσης του θεσμού της Παράλληλης Στήριξης με αναπληρωτές εκπαιδευτικούς μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ. Με δικαιολογία πως τα κονδύλια δεν επαρκούν για την κάλυψη όλων των αναγκών επιβάλλεται η λογιστική διαχείριση των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών με αναπηρία ή/ και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. . . .